Depuis quelques jours, des articles, des émissons télévisées, des émissions de radios se répandent en propos pour le moins étonnants.

L'éducation nationale est en grève ok

Les parents ont des difficultés pour faire "garder" leurs enfants ok

Et le sujet principal de toutes ces interventions : le mode de "garde" des enfants...

Et depuis quand l'école est -elle une garderie? Depuis quand, traites t'on d'un sujet sans traiter le coeur du sujet?

NON, je ne juges pas les profs qui se mettent en grève,

NON je ne juges pas les parents qui se battent dans un contexte difficile

Je tente simplement de comprendre où est le coeur du sujet : l'école est obligatoire, l'éducation dite "nationale" a un rôle de transmission de la connaissance, et jamais, elle n'a eu pour vocation de "garder" des enfants. Alors, pourquoi aujourd'hui, nous serines t-on à longueur de journée, des analyses de situation biaisées, partant de deux poles identifiés comme étant concernés par les problèmes engendrés, sans JAMAIS mettre l'enfant au coeur du sujet.

Il en pense quoi le petit qui va à l'école chaque jour pour APPRENDRE? Il est bien dans le sujet, mais en filigrane, petit fantôme qui donne la main pour aller vers son avenir, sans bien savoir "quand c'est l'école, quand c'est la garderie"...

Le mode de garde et l'école sont pour moi deux choses totalement différentes. L'un est du ressort des parents, l'autre concerne l'éducation nationale.

Oui, mais me direz vous, lorsque l'école est obligatoire, la grève entrave le processus éducatif de l'enfant. OUI mille fois OUI, et alors? Est ce une raison pour présenter ces sujets des seuls points de vue des enseignants ou des parents? Quand verrons nous une émission portant sur ce sujet, rassemblant non pas des "parents-d'élèves" ou des représentants de l'éducation nationale, mais des représentants de "l'ENFANT, de ses rytmes, de ses besoins, de ses attentes.?

A trop parler de modes de gardes lors des grèves, nous donnons l'image d'un pays où l'école est une garderie, où l'on apprend quelque chose. Belle image en vérité. Avec les rythmes scolaires en conformité avec les attentes des parents, avec des vacances qui ne tiennent compte que de l'économie des régions, avec samedi sans école, des mercredi où l'on se lève tôt, des horaires à rallonges, ou raccourcis...l'enfant n'est pas pris en compte, son rythme est bafoué au sacro-saint nom de l'ADULTE qui sait...

Le sujet de ce post n'est pas une polémique sur les Parents, les Profs, les modes de garde, ce n'est qu'un coup de gueule sur LA PRESENTATION des évènements faites par les médias, qui ne prennent pas la peine de s'investir dans un vrai débat, et qui se contentent de "saisir" un sujet pour en faire une émission mille fois entendue, mille fois redites.

La seule question que l'on devrait poser est : Et l'enfant dans tout ça, il est où, il vit comment?